ОТЧЕТ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЦЕЛИТЕ НА АДМИНИСТРАЦИЯТА НА НИО ЗА 2025 г.
В изпълнение на чл. 33а от Закона за администрацията (ЗА) публикувам отчет за изпълнението на годшните цели на администрацията на НИО за 2025 година и
ПРОЕКТ „ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НОВ МОДЕЛ НА ИНСПЕКТИРАНЕ
На 8 и 9 февруари 2026 г. в гр. София се проведе обучение на екипи – инспектори от НИО, външни инспектори, училищни екипи – планирана
Сравнителен анализ на моделите за оценка на качеството на училищното образование в страните от Европейския съюз
Всички страни членки на ЕС разполагат с някакви механизми за оценка на качеството, но те не винаги са институционализирани. Съществуват както силно централизирани инспекционни структури,
ИНСТРУМЕНТ ЗА ОЦЕНКА (САМООЦЕНКА) И СТИМУЛИРАНЕ НА СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ В ОБРАЗОВАНИЕТО (TESSIE)
Проектът STESSIE „Утвърждаване, разпространение, прилагане и оценка на инструментариума за (само)оценка и стимулиране на социалното включване в образованието (Strengthening, Spreading the Toolbox for (self-) Evaluation
„ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НОВ МОДЕЛ НА ИНСПЕКТИРАНЕ“
На 04.12. 2025 г., в Гранитна зала на Министерския съвет, се проведе поредната среща в рамките на проект „ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НОВ
Напредък по Проект PAIDEIA (Подготовка на учителите за развитието на изкуствения интелект в образованието като иновативен актив)
Проектът PAIDEIA, разработен за намиране на иновативни решения на предизвикателства като персонализирано обучение и иновативни стратегии за преподаване, етични проблеми, поверителност на данните и необходимост
ПРОЕКТ „ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ НОВ МОДЕЛ НА ИНСПЕКТИРАНЕ“ ПО СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА ФИНАНСИРАНЕ МЕЖДУ ДЕТСКИЯ ФОНД НА ООН – „УНИЦЕФ” И НАЦИОНАЛНИЯ ИНСПЕКТОРАТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО
На 25 ноември 2025 г., в деня на Свети Климент Охридски, Монтана стана център на ключова среща, организирана от Националния инспекторат по образованието в рамките
„МОГАТ ЛИ УЧИТЕЛИТЕ ДА СТАНАТ AI-МАГЬОСНИЦИ?“ (КАК ДА ПОДГОТВИМ УЧИТЕЛИТЕ ЗА БЪДЕЩЕТО НА ЗНАНИЕТО)
В бързо променящия се свят, включително и в образователната сфера, изкуственият интелект (AI) вече не е далечно бъдеще, а реалност, която учениците срещат ежедневно. От
ЗАЩО СА НУЖНИ ПОЛИТИКИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИЕТО?
ЗАЩО СА НУЖНИ ПОЛИТИКИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИЕТО? (В КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТ 101132955 PAIDEIА (PREPARING TEACHERS FOR THE AI DEVELOPMENT IN EDUCATION
МЕЖДУНАРОДНА СРЕЩА НА ПАРТНЬОРИТЕ ПО ПРОЕКТ 101132955 PAIDEIА
На 4 и 5 ноември 2025 година в град Сарагоса, Испания се проведе работна среща на партньорите по проекта, в която взеха участие представители от
ЗНАК ЗА КАЧЕСТВО – 2025 г.
На 4 ноември 2025 г., на церемония в Министерския съвет, бяха връчени наградите на участниците в ежегодния конкурс Знак за качество – 2025 г., провеждан
СЪЩЕСТВЕНАТА РОЛЯ НА ИНСПЕКЦИЯТА В ДИНАМИЧНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА: ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА, ВЪЗМОЖНОСТИ И ВЪЗДЕЙСТВИЕ
Третата работна среща на Постоянната международна конференция на инспекторатите (SICI) за 2025 година се проведе в гр Нюрнберг, Германия в периода 24.09. – 27.09. 2025г.